Numarul tinerilor care isi incheie studiile superioare doar pentru a intra apoi pe piata muncii pe un post oarecare, si nu pe unul din cadrul domeniului studiat, este tot mai ridicat. Studentii stiu teorie, insa angajatorii cer experienta. Un proiect finantat prin Fondul Social European ii ajuta pe tinerii cu pregatire universitara sa-si gaseasca locul de munca potrivit, asigurand stagii de practica pentru 15.000 de studenti licentiati sau masteranzi.

Universitatea Babes-Bolyai (UBB) din Cluj-Napoca implementeaza, de la 1 noiembrie 2008, proiectul strategic „Con­­vergenta pregatirii universitare cu viata activa”, cu o valoare totala de 18.360.000 de lei, din care 17.992.800 de lei reprezinta finantare nerambursabila (aproape 88% acoperita din Fondul Social European prin Programul Opera­tional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane, iar restul de 12% din fonduri de la bu­getul de stat).

Intinzandu-se pe trei ani, programul accesat de UBB prin inter­me­diul Domeniului Major de Inter­ventie 2.1 Tranzitia de la scoala la viata activa se va desfasura pana la 31 octombrie 2011.

„Prin acest proiect ne-am propus sa institutionalizam stagiile de practica. Sunt 16 facultati implicate in proiect din cele 21 ale universitatii. Este un proiect strategic mare, la data la care noi am semnat contractul de finantare era echi­valentul a cinci milioane de euro, cu o durata de implementare de trei ani. In planurile de invatamant trebuia sa fi­gureze practica, iar practica respectiva sa aiba credite alocate. Atunci, am in­ven­tariat care sunt facultatile, sunt foarte multe specializari care au intrat in pro­iect. In primul an am avut 4.787 de stu­denti, iar in cel de-al doilea avem aproximativ 6.400. Grupul-tinta este de 15.000 de studenti cu licenta sau maste­rat in toti cei trei ani”, a declarat pentru „Financiarul” managerul proiectului, pro­rector Cristina Ciumas.

Cum se desfasoara practic programul

La nivel de facultati au fost numiti expertii coordonatori, care, impreuna cu responsabilii de practica (cadrele didac­tice supervizoare), au analizat programa analitica  de practica din cadrul planului de invatamant si au contactat firmele si institutiile partenere. Apoi, in cadrul firmelor au fost desemnati tutorii de practica. Acestia au fost instruiti dupa un ghid elaborat in cadrul proiectului,  fiecare expert cu responsabilii contac­tand tutorii de practica si explicandu-le cerintele. La grupul-tinta al studentilor se adauga un numar de 250 de tutori de practica, desemnati sa participe la activitati de instruire pentru o mai buna coordonare a stagiilor de practica, pre­cum si cinci persoane specializate in consiliere profesionala, formate in vede­rea asistarii ulterioare a studentilor.

Numarul partenerilor de proiect s-a ridicat la 467 in primul an. Au fost banci, societati de asigurari, de brokeraj, firme  in cadrul acestora studentii speciali­zandu-se in contabilitate, analiza finan­ciara etc., dar si parteneri precum Opera Maghiara, unde studentii la teologie re­formata au cantat in cor, teatre, santiere arheologice. Exista chiar si stagii de practica in Delta Dunarii. Studentii de la specializarea Relatii Internationale, de la Facultatea de Istorie si Filosofie sau de la Facultatea de Studii Europene au facut practica in ministere, in agentii gu­ver­namentale.

Preocupare mare pentru CV

Evolutia studentilor este monito­rizata si prin intermediul unor fise de evaluare. Una este realizata de catre responsabil, una de catre tutorele din firma, iar alta este de autoevaluare. In aceasta, studentii au fost intrebati care cred ca sunt punctele forte si punctele care trebuie imbunatatite, astfel incat proble­mele pe care le-au intalnit sa fie rezol­vate in anii doi si trei ai proiectului. „Am facut un tabel centralizat si studentii au aprecieri bune, pe noi insa ne intere­seaza ce putem ameliora. Ei cer mai multe stagii, vor mai multe ore de prac­tica. Sunt preocupati sa lucreze la CV pentru ca stiu ca la angajare conteaza experienta. Aprecierea lor este ca prac­tica in regim institutionalizat, prin inter­mediul proiectului, este mult mai serios organizata comparativ cu aranja­mentele individuale”, spune Cristina Ciumas. Dupa primul an, in octombrie au fost acordate si premii pentru cele mai bune stagii de practica in functie de dosarul activitatilor, dar si de evaluarea tu­torelui.

„Am invatat impreuna”

Relatia cu autoritatile este descrisa ca un parteneriat de drum lung, care a demarat lent, dar care s-a imbunatatit pe parcurs. „Noi colaboram pe acest proiect cu Organismul Intermediar al Centrului National de Dezvoltare a Invatamantului Profesional si Tehnic (CNDIPT) din cadrul Ministerului Educatiei, Cerceta­rii, Tineretului si Sportului. Am invatat impreuna, nici ei nu aveau experienta. Startul a fost acelasi, au incercat si ei sa gaseasca solutii, iar acum relatia este de parteneriat”, afirma managerul proiec­tului. Aceasta isi aminteste, de exemplu, cat de multe probleme le-a ridicat sim­plul fapt ca autoritatile nu le-au atras atentia ca anumite documente ar fi tre­buit sa fie scanante. „Am depus cererea de ram­bursare si in observatii ne-au ce­rut docu­mentele scanate. A trebuit sa scanam la nivel central toata documen­tatia pentru cele 16 facultati. A fost un volum imens de munca.

Am invatat. Apoi, in anul al doilea am dotat fiecare facultate cu cate o multifunctionala si le solicitam faculta­tilor sa vina cu docu­mentatia scanata”, precizeaza managerul proiectului.

La nivelul UBB sunt 48 de proiecte aflate in implementare, dintre care in 22 institutia este coordonator, iar in 26 partener. Valoarea totala a proiectelor se ridica la 50 mil. euro. Dintre acestea, 41 de proiecte, cu o valoare totala de apro­ximativ 45 mil. euro, sunt depuse pe POSDRU.

Realizarile in cifre dupa primul an de implementare

• 4.787 de studenti la nivel de licenta sau masterat au efectuat stagii de practica
• 4.299 de studenti au primit subventii pentru participarea la orele de practica
• 644.850 de lei este suma subventiilor acordate
• 1.098 de studenti au obtinut premii in urma participarii la concursurile organizate de fiecare facultate implicata in proiect
• 531.160 de lei este valoarea totala a premiilor acordate
• 1.125 de studenti au beneficiat de decontarea cheltuielilor cu transportul si cazarea
• 467 de institutii partenere au incheiat acorduri de colaborare cu UBB 
• 545 de tutori remunerati au participat la activitatile de instruire in vederea coordonarii stagiilor
• 120 de cadre didactice supervizoare au monitorizat activitatea studentilor
• 590 de vizite de monitorizare a studentilor au avut loc in timpul derularii practicii